U povodu Dana prevencije vršnjačkog nasilja, Dječji kreativni centar DOKKICA u suradnji s partnerskom školom – Drugom srednjom školom Beli Manastir – organizira poseban program pod nazivom „Ružičasti sat tolerancije – Vidim te, čujem te, poštujem te“.
Program će se provesti 25. veljače kroz devet paralelnih različitih radionica u mješovitim skupinama učenika, u kojima će sudjelovati ukupno 206 učenika i 20-ak volontera i stručnog tima DOKKICE. Radionice će se održati u školskim učionicama u vremenu od 10:40 do 11:25 sati, a vodit će ih educirani volonteri uz podršku stručnog tima DOKKICE.
Cilj programa je osnažiti mlade za prepoznavanje različitih oblika vršnjačkog nasilja, potaknuti empatiju i odgovorno ponašanje te razvijati kulturu dijaloga i međusobnog poštovanja. Kroz interaktivne metode rada – vođene razgovore, kratke scenarije iz svakodnevnog života, rad u skupinama i refleksiju – učenici će imati priliku promišljati o vlastitoj ulozi u stvaranju sigurnog i podržavajućeg školskog okruženja.
Poseban naglasak stavljen je na poruku „Vidim te. Čujem te. Poštujem te.“
Ova poruka simbolizira temeljne vrijednosti nenasilne komunikacije – uvažavanje, aktivno slušanje i prihvaćanje različitosti.
Volonteri, koji su prethodno educirani za rad s mladima, svojim angažmanom pokazuju kako vršnjačka podrška ima snažan preventivni učinak. Upravo mladi koji postaju nositelji pozitivnih promjena predstavljaju najvažniji korak prema školi bez nasilja.
Iz DOKKICE poručuju kako je prevencija vršnjačkog nasilja dugoročan proces, a ne jednodnevna aktivnost:
„Nasilje ne prestaje šutnjom, već razgovorom. Naš je cilj potaknuti mlade da budu hrabri – da reagiraju, da podrže jedni druge i da znaju kako nisu sami.“
Obilježavanje Dana prevencije vršnjačkog nasilja dio je kontinuiranog rada DOKKICE na promicanju prava djece, mentalnog zdravlja i stvaranja sigurnog prostora za odrastanje.
Dana 25. veljače obilježava se Dan prevencije vršnjačkog nasilja s jasnom porukom – nasilje nije rješenje, a tolerancija, dijalog i međusobno poštovanje temelj su sigurnog školskog okruženja.
U suradnji s Dječjim kreativnim centrom DOKKICA, studenti volonteri osmislili su i provodit će različite interaktivne radionice za učenike. Kroz razgovor, primjere iz svakodnevnog života i rad u skupinama, učenici uče prepoznati oblike nasilja, razvijati empatiju te hrabro reagirati i pružiti podršku vršnjacima.
Cilj aktivnosti je osnažiti mlade da postanu aktivni graditelji kulture nenasilja i međusobnog poštovanja.
Obilježavanje Dana prevencije vršnjačkog nasilja samo je početak šireg programa aktivnosti koje se nastavljaju kroz Školski tjedan tolerancije (26. veljače – 2. ožujka 2026.).
U sklopu Školskog tjedna tolerancije, psihologinja škole provest će edukaciju i trening za učenike Vijeća učenika, s ciljem osnaživanja mladih za aktivnu ulogu u prevenciji vršnjačkog nasilja. Edukacija će biti usmjerena na razvoj komunikacijskih vještina, prepoznavanje rizičnih situacija, pružanje vršnjačke podrške te jačanje empatije i odgovornosti.
Nakon provedene edukacije, učenici će metodom „peer to peer“ (vršnjak vršnjaku) provoditi radionice na temu vršnjačkih pomagača. Ovim modelom učenici preuzimaju aktivnu ulogu u izgradnji sigurnijeg i podržavajućeg školskog okruženja, postajući primjer pozitivnog ponašanja i međusobne podrške.
Cilj je dugoročno razviti mrežu vršnjačkih pomagača unutar škole – učenika koji znaju reagirati, prepoznati znakove nasilja i pružiti podršku svojim vršnjacima.
Školski tjedan tolerancije tako postaje prostor u kojem mladi ne samo da uče o nenasilju, već ga aktivno žive i prenose jedni drugima.
Obilježavanje Dana prevencije vršnjačkog nasilja dio je šireg dvogodišnjeg projekta koji se trenutno nalazi u prvoj godini provedbe kao pilot program prevencije vršnjačkog nasilja u školi.
Projekt obuhvaća sustavan i višerazinski pristup prevenciji, koji uključuje rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima. S učenicima se provodi ciklus dodatnih radionica strukturiranih u 5 tematskih modula, usmjerenih na razvoj emocionalnih i socijalnih vještina, jačanje empatije, nenasilnu komunikaciju, prepoznavanje rizičnih situacija i osnaživanje za odgovorno reagiranje.
Osim rada s učenicima, projekt uključuje i radionice za roditelje učenika 1. razreda, kao i edukaciju za razrednike učenika 1. razreda, s ciljem stvaranja podržavajuće i sigurne školske zajednice.
U okviru edukacije za učenike planirana je i dodjela primjeraka EMO dnevnika – dnevnika za mentalno zdravlje – svim učenicima 1. razreda škole. EMO dnevnik osmislio je stručni tim DOKKICE pod vodstvom psihologinje Andree Žulj Jurišić, a namijenjen je mladima kao alat za praćenje vlastitog emocionalnog stanja, razvoj samorefleksije i očuvanje mentalnog zdravlja.
Cilj projekta je dugoročno doprinijeti stvaranju kulture nenasilja, međusobnog poštovanja i emocionalne pismenosti među mladima.
Projekt „Mir je moj đir“ provodi Dječji kreativni centar DOKKICA u suradnji s Drugom srednjom školom Beli Manastir, uz financijsku podršku Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Više o projektu: https://dokkica.hr/mir-je-moj-dir/
